- Alat bantu belajar yang guru sediakan kepada kanak-kanak hendaklah bahan maujud.
- Bahan maujud membolehkan kanak-kanak mengunakan kelima-lima pancaindera mereka iaitu melihat, merasa, mendengar, menyentuh dan menghidu.
- Contoh: guru membawa buah durian yang sebenarnya, agar dalam mengenali apa itu buah durian, kanak-kanak dapat melihat, merasa, membau dan menyentuhnya.
- Mengikut kemampuan kanak-kanak.
- Setiap aktiviti dirancang mesti mengikut kemampuan kanak-kanak.
No comments:
Post a Comment